重庆两江新区六大小升初衔接培训学校

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:26:56 浏览：243

重庆三中英才小升初衔接课程教授初一各学科的知识，让学生提前熟悉初中阶段的教学特点，进入初中之后可以快速适应新的学习环境。

导语

重庆三中英才小升初精品衔接课程为即将升入初中的孩子开设，针对初中开设的科目进行教学，能够有效的帮助孩子实现平稳的过渡，避免成绩下滑。重庆三中英才作为重庆教培行业的先行者，一直以客户为中心，以提升学生成绩和综合能力为己任，务实笃行、励学创新。

重庆小升初衔接提高班

招生对象：
小升初学生
使用教材：
三中英才专编小升初衔接教材
课程简介：
重庆三中英才小升初衔接课程针对广大小升初学生定期开设，以提前学习初一课程为目标，展开全面系统的知识学习和心理调整，提前适应初中节奏。
课程内容：
语文衔接课程： 语文基础知识;古诗背诵、文学常识;课内文章阅读、简单的记叙文阅读、应用类小科学文阅读、现代文阅读，为中学语文学习进一步打好基础。
数学衔接课程： 学习重在巩固提升基础，掌握有理数、一元一次方程、几何图形等主要知识点;结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能。
英语衔接课程： 掌握必备单词量，英语短文阅读的训练等等专题内容，帮助学员习得如何解答习题，提高孩了的学习与考试能力。

三中英才教学特色

教学管理
严格科学的教学管理，每周教研围绕各类教学中的问题讨论解决
师资水平
高标准的教学水平，严选师资阵容，督促落实，定期培训考核及教研
授课内容
针对性的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，增强学习效率
课时规划
与学习需求匹配的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度
分组学习
教学中实行分组学习讨论，良性竞争激发每位学生的兴趣与潜力
定期检验
阶段性考核检验，根据考试结果，及时调整教学方案，查缺补漏

三中英才机构特色

1、温馨——提供优越舒适的学习专属环境
2、便利——家门口的辅导学校方便快捷
3、专业——资深教师教学辅导答疑解惑
4、用心——精心指导学生课内外作业
5、服务——及时跟踪评估反馈学习效果

三中英才发展史

2000年	创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年	构建家庭教育课程体系
2002年	在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年	在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年	推出三大教学理念构建学生学习成长体系
2005年	帮助学生突破千人次
2006年	新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年	新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年	新增知联三楼高中教学点
2009年	组建高水平、专业化教研团队
2010年	新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年	组建教学管理部，对教学质量进行管理提升
2012年	新增巴南区李家沱教学点
2013年	新增北部新区星光学校教学点
2014年	新增清华源教学点
2015年	新增融侨、汽博教学点
2016年	新增鲁能教学点
2017年	成立教研中心
2018年	新增沙坪坝拉摩教学点
2019年	新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年	教学点数量近30家

小升初衔接的必要性

1、知识难度加大
①小学没有对知识进行系统的整理和归纳。
②小学学习注重感性的形象思维，但是初中开始，对逻辑思维有要求注重理解思考。
③分类讨论的思想，答案不再，小学讲的是答案的性。
④计算能力很欠缺，初中对计算要求较高，作业和考试经常计算出错，计算能力跟不上。
2、学习方法改变
①小学是按老师老师要求做；初中需要做出学习计划，老师监督完成。
②初中重视预习，指导学生自学，提高学生的自学能力，引导学生进行思考。
③训练题目增多，需要大量拓展练习；小学时老师不停的讲，学生不停地背，初中基本上是老师少讲，即使讲都是都是有简单到复杂。
④小学对答题规范要求很低，没有严密的推理过程；初中对答题规范要求，还需要学会归纳总结、改错。
3、学习环境改变
①对初中新环境的不适应，尤其是到一个新的学校、接触新的老师、同学，难免会出现排斥的现象。
②对学习内容的不适应，升入初中后，学习科目明显增多，课程量也明显加大，许多孩子对这种科目变多很不爽，甚至会出现厌学的心理。
③不适应学校的教学环境，适应不了老师的教学进度。

三中英才机构简介

重庆三中英才于2000年创立，经过二十余年的深耕发展，拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品，形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务，累计服务超36万余个家庭，满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

合理分层教学、高效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理，五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。

三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式，让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果，三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整，匹配到更合适的班型，让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣，唤醒学生对学习的信心和动力，真正成为学习的主人。

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