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更新时间:2024-04-10 11:20

重庆小主持培训哪个好

来源:星起航少儿口才 时间:2024-04-10 11:20:28 浏览:207
让来到星起航的孩子,经过口才、小主持人课程学习,敢说、能说、会说,让木讷的孩子脱口而出表达自己的观点;让胆怯的孩子变得勇敢;使迷茫的孩子拥有自信,我们为优 秀的孩子增光添彩,小主持人训练,创造更精彩的人生。

导  语

重庆小主持培训哪个好?重庆星起航少儿口才演讲培训课程以专业播音主持课程为基础,主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程,通过学习,掌握科学的发声练习,基本台词功底训练,普通话纠正,通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习,学习以气带声、用气说话,在正确发音的基础上,学习如何增强表演的语言技巧。

重庆少儿小主持艺术培训班

重庆星起航少儿口才艺术培训课程针对3-15岁青少儿,让不敢再公共场合说话的孩子敢于开口,发掘孩子的艺术潜力,让孩子从说话开始,用语言打开艺术的门扉。星起航拥有科学的教学理念,独立的教学团队,先进的教学方法,致力于为孩子提供更专业更科学的语言课程。

课程内容:

1、以绕口令、朗诵、主题演讲为表现形式,锻炼语言的表达能力,让孩子消除紧张情绪,战胜自我;

2、通过如班会主持、晚会主持等活动主持方向培训,进行个性化、个别化的辅导教育;

3、用趣味故事、舞台表演等寓教于乐的方式对孩子进行口才训练,发掘孩子更多的展现能力;

4、完整课程体系,根据学生不同阶段特点进行设置,循环授课方式,递进式系统学习,让学生从敢于表达到善于表达。

课程体系:

探索:为孩子提供媒介和工具,构建对相关概念和知识技能的理解

拓展:孩子通过拓展迁移,将知识、概念应用到更多环境中,解决更复杂的问题

评估:孩子和老师共同评估成果

表达:孩子尝试归纳总结本课内容重点并进行表达

解释:通过教具操作,老师引导,帮助孩子理解、思考所学内容

导入:通过游戏化情景激发孩子对问题的兴趣

授课地点:

江北金源时代购物广场、江北龙湖源著天街、南坪百联上海城购物中心、大.学城龙湖U城天街

重庆星起航口才学校

重庆星起航口才培训学校以少儿口才、小主持人、演讲培训培训为载体,专为3-15岁语言形成关键期的青少儿量身打造专业课程,帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及力,让我们的孩子从小建立自信,学会沟通,塑造人格魅力,提升综合素质。

星起航口才培训学校构建了一套完整系统的教师培训体系,配套有标准化的师训工具以及教学内容,任课老师在上岗授课前必须经过多轮面试以及试讲。在挑选教师方面,星起航建立产学研基地,注重老师的学历以及教学质量,关注老师的个人素质以及职业素养。

服务体系

360度可视化服务体系:

1、课程评测;

2、课中双师观察;

3、课后课纲发放;

4、小程序打卡与积分制体系;

5、专业客服跟踪;

6、当堂、中期阶段展示;

7、活动、比赛拓展优化。

教师团队

张老师

主授科目:少儿主持、表演、舞台剧、普通话发音纠正

教龄:5年

教育背景:

四川音乐学.院播音与主持艺术专业

资质:

2016.6 普通话一级乙等

2020.7 少儿语言艺术中级培训师

荣誉:

2018.8 “德艺双馨”重庆市优 秀指导教师

2019.7 美国潘多斯剧团全国巡演音乐剧中方代表

2020.8 中国文化管理协会社会艺术水平考级优 秀指导教师

2020.10 星起航第四届教师授课大赛

2020.12 重庆卫视少儿频道春节联欢晚会优 秀指导教师

2021.1 曹灿杯朗诵大赛优 秀指导老师

陈老师

主授科目:少儿主持、戏剧表演、科学发声、舞台剧

教龄:4年

教育背景:中央音乐学.院

资质:

2015.12 普通话一级乙等

2021.1 少儿语言艺术中级培训师

荣誉:

2018.12 全国青少儿语言艺术大赛优 秀指导教师

2019.7 中国教育电视台《小小演说家》栏目优 秀指导教师

2020.8中国文化管理协会社会艺术水平考级优 秀指导教师

2020.12 重庆卫视少儿频道春节联欢晚会优 秀指导教师

学习少儿口才的用处

少儿进行口才训练有利于培养幽默感,幽默的话语可以有效地缓解紧张的情绪,幽默感也是人与人交流的润滑剂,适当的幽默能给生活带来很多的乐趣。幽默感,也是人们都非常欣赏的人格品质。学习播音主持不仅让孩子们能够在舞台上学会随机应变,还能针对突发事情表现出自己的冷静、果断与幽默。同时主持可以提高孩子的普通话水平,咬文嚼字,发音更标准,吐字更清晰。课程中包括学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事,引导孩子正确的发音、纠正字音问题,同时激发孩子强烈的阅读兴趣,并提高孩子的作文水平与写作能力。

孩子如何练就口才

孩子要练就好口才,可以先让孩子多背一些文章,但并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务,既要“背”,还要“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。其次父母要鼓励孩子多与别人交流,特别是与有思想、语言表达熟练的人交流,久了自然会受到对方潜在的感染;还要有内容可说,良好的口才和渊博的知识是必然分不开的,所谓巧妇难为无米之炊,大家想想,肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话,大家听了自然感觉没意思。所以,练就好口才的前提也是学好主持这门艺术的前提,这也是培养孩子广博的知识。

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